Trabajos de 4ºESO-Op.B: Carrera de 400m

María y Mª Elisa

Mónica y Fátima

Míriam y Lucía

Jorge, Ciprian y María

Cristina, Paula y Cristian

Álvaro y Carlos

Carla y Palmira

Antonio, Adrián y Alberto

View more presentations from mateire.

Generador de ejercicios

Si quieres repasar las operaciones con números enteros, fracciones potencias o radicales, entra y prepárate tu propio examen:
http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.xtec.cat%2Fiesterresdeponent%2Fgeni?gname=matematicas_compartidas

En Cómic: "La historia de las Matemáticas"

http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fares.cnice.mec.es%2Fmatematicasep%2Fcolegio%2Fhistoria.html?gname=matematicas_compartidas

OPEN TRIGO

No te lo puedes perder: Vídeos gratuitos de Trigonometría para que repases todos los contenidos y todos los tipos de ejercicios, con las explicaciones de todo PASO A PASO!!!
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesdiegogaitan/departamentos/departamentos/departamento_de_matemat/recursos/videos/trigonometria/index.php

Viaje a Sansana (Burquina Fasso, África occidental)!!!

Ya está decidido, chic@s, me voy estas Navidades del 26 de diciembre al 8 de enero a Sansana, que está en Burquina Fasso, en África occidental, es decir, una PASADAAAAA.
Será una semana de colaboración en la escuela Sansana y otra de turismo, con precaución, por el país.
Me gustaría que os plantearais la realización de un trabajo colaborativo con dos partes: una, el análisis de la situación de Burquina Fasso desde la perspectiva de las Matemáticas; y la otra parte, con la idea de los sentimientos o regalos que os gustaría que les llegara a las personas y niñ@s de allí, con la realización de un escrito, cuento, canción, fotografías, grabación en vídeo, etc. Y que yo me encargaría de llevar y transmitir.
Estos trabajos también los podríamos exponer el último día de clase de diciembre en el salón de actos y así disfrutar de todas las aportaciones de todos los grupos del centro.
¿¿Qué os parece????? ¿¿¿Os animáis?????
Vengaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!

Revista de investigación e Innovación Educativa semestral y gratuita disponible en Internet

Este es el número 1 y en él encontrarás: Experiencias docentes, Historias de Matemáticas, Cuentos y Juegos Matemáticos, Críticas, Entrevistas, ...
http://www.caminos.upm.es/matematicas/revistapm/index4_numero1.html

Matemáticas interactivas para alumnado inmigrante de 1ºESO

Del grupo AL-KARAGI:
http://www.educarm.es/alkaragi/content/main.htm

500 libros de lectura y de texto de Matemáticas!!!

Los podrás descargar en tu ordenador y formar una gran biblioteca.
http://www.sectormatematica.cl/libros.htm

Calculadora Gráfica

Entra en link y podrás escribir y observar funciones de manera inmediata, relacionando mejor los contenidos trabajados en clase:
http://my.hrw.com/math06_07/nsmedia/tools/Graph_Calculator/graphCalc.swf

Loterías, retando a la Probabilidad

En la Antigüedad el azar (el destino/la suerte) era cosa de dioses, el desarrollo matemático ha conseguido domar la incertidumbre de lo azaroso por medio de la estadística para demostrar científicamente lo que ya todos sabíamos: que es muy improbable, pero no imposible, que nos toque la lotería.

En el siguiente vídeo de “Tesis” se han preguntado qué hay detrás de esta afición a los sorteos:

Sin duda, un vídeo muy interesante al que sacaremos jugo en clase.

Mi propuesta de canciones para nuestro Lip dub

Como es muy difícil encontrar una canción que esté chula y que dure bastante tiempo, ya que si queremos subir hasta nuestro Ciclo de Cocina, es necesario que sea larga; se me ha ocurrido que podíamos enlazar dos. Mi propuesta es:
1ª el tema "Para enredar" (3:45) del CD de este año de Jarabe de Palo "¿Y ahora qué hacemos?"; y
2ª el tema "Después" (4:43) de Los delinqüentes & bebe del CD de 2005 "El verde rebelde vuelve".
Aquí las podéis escuchar y opinar:

http://youtu.be/J0CRWOxAaL0

http://youtu.be/BswPO7LUiF0

Excepcional vídeo de un alumno de un instituto de Arganda del Rey explicando las consecuencias de los recortes en Educación

 jackie

Vídeo de un alumno explicando los recortes en Educación:

http://profesorgeohistoria.wordpress.com/2011/10/19/excepcional-video-de-un-alumno-explicando-los-recortes-educativos/

Carta de una alumna de 1º Bachillerato del IES José Hierro de Getafe

CARTA ABIERTA DE UNA ALUMNA DE 1º BACHILLERATO

Estos días han circulado por internet multitud de cartas abiertas de profesores tratando de explicar que no son dos horas, que no son ellos los más perjudicados. Que somos nosotros. Me indigna ver cómo todo su esfuerzo no sirve para nada en cuanto algún político deja caer frente a los medios que son unos vagos y que sus protestas se deben a esas dos horas que no dejan de mencionar. Nos manipulan como quieren, sus medias verdades aparecen en las primeras planas de sus periódicos mientras los hechos, las cifras objetivas, quedan sepultadas bajo sus artimañas electorales.

Así que me gustaría compartir mi versión como alumna de secundaria de la escuela pública. No creo en partidos políticos ni me importa a quién le bajen el sueldo o le suban dos horas, me importa mi futuro y el de mi generación.

Tod@s a preparar el Lip Dub del IES Alameda!!!

Aquí tienes los enlaces de algunos Lip Dup que he encontrado en youtube, para que te vayas fijando y te surjan ideas para montar el nuestro:

Lip Dub del Colegio CEBAT de Muchamiel en Alicante

http://youtu.be/QOrlMMY0cwo

Lip Dub "Pump it" IES Ronda

 http://youtu.be/SPsbC8Tvouw

 Lip dub Guindàvols, "The time"

 http://youtu.be/TIYVH-GUCLk

LIP DUB FACULTAD DE MEDICINA VALENCIA - EL SECRETO DE LAS TORTUGAS MALDITA NEREA

 http://youtu.be/tFoEBY_4XPU

Blog de Sonia

Donde se pueden encontrar muchas actividades para realizar con la utilización de las TIC:
http://soniadiversificacion.blogspot.com/

Materiales para 1º, 2º , 3º, 4º-Op.A y 4º-Op.B

Repasa la teoría de todos los temas, realiza actividades y supera pruebas-exámenes para prepararte lo mejor posible:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/index_mat.htm

Canguro Matemático 2012

¿Queréis que volamos a participar?. Entra en el enlace y descarga las actividades de años anteriores para ir practicando:
http://www.canguromat.org.es/

Desarrollo de competencias, "exprimiendo un libro"....

Si eres alumn@ de 3ºESO, ¿te suena el libro "El asesinato del profesor de Matemáticas"?. Pues aquí tienes una propuesta de trabajo colaborativo genial:
http://exprimiendounlibrodemates.weebly.com/

Trabajo de Estadística para 3ºESO

Aquí tenéis el enlace con todo lo necesario: Objetivos del trabajo, pasos a realizar, recursos que debéis utilizar, criterios de evaluación, etc.
http://www.wix.com/raliarte/estadisticacentro

Matemática electoral

En estos momentos también se necesitan las Matemáticas y más concretamente una parte de ellas: la Estadística. Aquí puedes ver un capítulo de la serie "Más por menos", dedicado a ella y su utilidad en época de elecciones.

Liga Matemática. ¿Queréis que participemos?

Se necesita un porter@ de 1º ó 2º de ESO; un defensa central de 3º ó 4º de ESO; un medio creativ@ de 1º de Bachillerato; un avanzad@ de 2º de Bachillerato y un entrenador/a que sería un profe del departamento de Mates, claro.
Entra, mira y cuéntame si participamos, ¿vale?
http://www.mathleague.eu/

Potencias de 10

http://animandolaweb.blogspot.com/2011/10/potencias-de-diez.html

Enseñanza digital a distancia

Aquí encontrarás materiales para trabajar cualquier curso de la ESO, y que te prepares por tu cuenta, repasando o aprendiendo todos los contenidos de la enseñanza obligatoria.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/descargas_matematicas.htm

Matemáticas interactivas para 1ºESO

Aquí podrás repasar de manera divertida todo lo que quieras de 1ºESO: la jerarquía de las operaciones, buscar múltiplos y divisores, ...
http://mat1esoreyescatolicos.wordpress.com/

Juegos matemáticos para Primaria y Secundaria

En este enlace puedes repasar cualquier contenido básico de manera muy entretenida:
http://cp.claracampoamor.fuenlabrada.educa.madrid.org/juegosporareas-matematicas.htm

La Cumbia Matemática original y otra hecha por alumn@s

  

¿Cómo cambia con la fuerza de las imágenes, verdad?

¿¿¿Queréis que hagamos nosotr@s también nuestra Cumbia y la grabemos o la representemos en el instituto para Navidad ?????

Amo las Mates

Si entráis en el enlace que figura abajo, encontraréis  Matemáticas para todos los niveles:  ESO y Bachillerato, con apuntes, ejercicios interactivos,  problemas resueltos, juegos y mucho más.......

http://www.amolasmates.es/

Libro interactivo de Mates para 1º ESO

Para que repases y trabajes de otra manera los temas de: Números naturales, Divisibilidad, Números enteros, Decimales, Fracciones y Geometría.
http://i-matematicas.com/Descartes/Libro/

Aprende, ten coraje y cumple tus sueños........

Reflexiona y analiza el mensaje de este vídeo:

Web JGF-Pitágoras, Matemáticas para Secundaria y Bachillerato. Puedes encontrar apuntes y actividades de todos los contenidos, también de refuerzo y ampliación; además de muchos recursos de gran interés; lecturas recomendadas; enlaces de interés, etc.

https://sites.google.com/site/jgfpitagoras/home

La cueva de los números

Esta es la dirección de la web de Luís Martín, profesor de secundaria en Andalucía y te puede servir para encontrar actividades de todos los niveles, software libre, vídeos, enlaces de interés, etc.
https://sites.google.com/site/lacuevadelosnumeros/home

Conjetura sobre cómo meter todos los libros en una vara de un metro

De Adrián Paenza

Matemáticas en tu mundo

Aquí encontrarás matemáticas en el arte, el cine, los deportes, la naturaleza, la poesía, la publicidad, .... y hasta en los Simpson. También enlaces interesantes, así como todo tipo de recursos:
http://catedu.es/matematicas_mundo/

Estadística y Probabilidad en la cima de la pirámide. Abajo el Cálculo

Así de simple y así de rotunda, enuncia su fórmula Arthur Benjamin para cambiar la enseñanza de las matemáticas. Charla TED, en menos de 6 minutos, concretamente en 3:02 minutos, pero con bastante sustancia.

http://www.ted.com/talks/view/lang/spa//id/587

Juegos lógico-matemáticos

Con estos juegos (Sudoku, Tangram, Torres de Hanoi, Criptogramas y un gran etcetera) desarrollarás tu razonamiento lógico, que es previo al razonamiento matemático. Anímate, juega y cuéntanos tus proezas!!!
http://www.aulademate.com/contentid-190.html

La Naturaleza de los Números

Página personal de Antonio Cipriano Santiago Zaragoza

Aquí encontrarás de TODO y de todos los niveles de ESO y Bachillerato: actividades, artículos, vídeos, programas informáticos para que te descargues, ...
http://cipri.info/index.html

El Teorema de Pitágoras

Presentación histórica, comprobación sencilla y demostraciones rigurosas:
http://platea.pntic.mec.es/~jalonso/mates/pitagoras.swf

Unidad didáctica de Ecuaciones

Objetivos, contenidos, competencias básicas, criterios de evaluación, actividades, problemas, autoevaluación, utilidades y enlaces a recursos didácticos:
http://roble.pntic.mec.es/liga0003/UD-Ecuaciones/index.html

¿Problemas con los problemas? Adelante, lee y comprende y tendrás el 51% resuelto

¿Qué es un PROBLEMA?

Sólo alguien de la talla y la valía del maestro argentino Adrián Paenza podría explicar lo que es un PROBLEMA de un modo tan simple, con tanta relajación y espontaneidad pero, al mismo tiempo, con tanta carga didáctica.

El vídeo al que hago referencia es el de su participación en TEDxJoven@RiodelaPlata y lleva por título: “El placer de tener un problema no resuelto en la cabeza” donde revela los desafíos y las ventajas de tener un problema no resuelto en la cabeza.

Y por supuesto concluye planteando a todos los jóvenes asistentes a su charla, y por extensión a tod@s nosotr@s, un problema. ¿Te atreves con él?

Serie de rtve "Universo Matemático"

Para que puedas ver los 10 episodios que se grabaron de esta serie, relacionados con: el número Pi, Fermat, Historia de las Matemáticas, Euler, Gauss, Mujeres matemáticas, ...
http://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matematico/universo-matematico-universo-matematico/890951/?media=tve#chapters

Diccionario de Matemáticas

¿No te acuerdas del área de un cono? ¿Quieres información sobre la sucesión de números de Fibonacci?. En este enlace encontrarás gran cantidad de contenidos matemáticos:
http://diccio-mates.blogspot.com/

Pruebas de acceso a Ciclos Formativos

Aquí tienes TODA la información para prepararte las pruebas de acceso a los Ciclos de grado medio y/o grado superior:
http://www.edu.gva.es/eva/es/fp/pruacc.htm

Convertidor de documentos pdf a word

Descarga desde aquí un programa libre/gratuito que te permitirá poder trabajar en Word y transformar cualquier documento .pdf
://smartsoft-free-pdf-to-word-converter.softonic.com/

Toda la información sobre la PAU

Aquí encontrarás de TODO: la guía con toda la información sobre la PAU, además de exámenes de cursos pasados con los criterios de corrección y muchas más cosas:
http://www.edu.gva.es/univ/es/prueba_acceso.htm

Web del IES Alameda de Utiel en Valencia

Aún en construcción, pues estamos empezando.... Pero TÚ puedes hacerla crecer con tu participación.
http://iesalameda.edu.gva.es

1,618... DaVinci, Leonardo inspira danza (Cienfuegos Danza)

En la permanente búsqueda de nuevos planteamientos artísticos y metodológicos en el proceso de trabajo y de creación, incorporo nuevas inquietudes: por un lado, la obra más científica de Leonardo Da Vinci la proyección de la luz, los estudios anatómicos, la proporción áurea, la aerodinámica, las matemáticas y la ciencia; por otro lado, renovadas inspiraciones sobre movimiento, espacio y tiempo.

Noticiario Matemático

En este blog encontrarás artículos de prensa de todo el mundo donde las MATEMÁTICAS están presentes.....
http://noticiariomatematico.blogspot.com/2011/04/el-termino-matematico-matematicamente.html

Matemáticas en el Deporte

Aquí descubrirás más artículos y actividades muy interesantes que relacionan el deporte con las matemáticas:

http://catedu.es/matematicas_mundo/DEPORTES/deportes.htm

La Geometría de una carrera de 400m

Fíjate en la salida de una carrera de 400 metros. Cada corredor sale desde una posición adelantada con respecto al que está a su izquierda. ¿Qué ocurre?. ¿Es que hay favoritismo?. Nada de eso. La razón tiene que ver con la Geometría de la pista.

Una pista de atletismo de 400 metros debe estar compuesta por dos rectas de 100 metros cada una y dos curvas, limitadas en su interior y en su exterior por dos semicircunferencias, que en su recorrido interior también midan 100 metros cada una. La pista debe estar dividida en 8 calles de 1 metro de anchura cada una. La meta está al final de una recta y las vueltas a la pista se dan en sentido contrario a las agujas del reloj.
En la prueba de 400 metros sólo pueden participar 8 corredores y cada corredor corre por una calle propia. Con los datos del párrafo anterior puedes calcular cuál es la compensación que se debe dar en la salida a cada corredor.  

La vida son matemáticas: vive y vívelas

Un grupo de estudiantes de Comunicación Audiovisual de la UAB junto con un equipo de profesionales han realizado un vídeo de divulgación de las matemáticas.

El vídeo fue aprobado por la comisión del centenario de la RSME hace dos semanas y se inauguró el día 26 de julio en el Encuentro Nacional de Estudiantes de Matemáticas (ENEM), en Canarias.

Como la vida misma, las matemáticas también nos plantean problemas, pero luchamos por hallar una solución existente. El cortometraje, 3 minutos y 14 segundos, pretende demostrar como éstas a simple vista pueden aparecerse como un obstáculo o dificultad pero como, al igual que la vida, forman parte de nuestro día y el goce se encuentra en entender su sentido.

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [27.07.11]

Mapa MatemáTICo. ¿Encuentras el blog de Irene?

Mapa de Marcadores de Blogs Educativos, Sitios Web, Páginas de Departamentos Didácticos de Matemáticas y Wikis dedicados al ÁREA DE MATEMÁTICAS.

Es bastante útil, puesto que se puede seguir su evolución por RSS, e incluso incrustar el mapa en tu propio sitio web. De gran utilidad para el alumnado puesto que de esta manera puede localizar recursos trabajados en zonas próximas a su centro o realizar comparativas con los contenidos que trabajan otros compañeros suyos de otras regiones.

http://maps.google.com/maps/ms?hl=es&ie=UTF8&source=embed&msa=0&msid=102503581508942109537.00047053475a961a64e5b&ll=41.442726,-5.009766&spn=18.429204,18.457031&z=4

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán en su blog 

http://profeblog.es/blog/luismiglesias/category/buenas-practicas-2-0/

WikiDidácTICa BP 2.0, almacén de recursos digitales

Se trata de la WikiDidáctica, un proyecto perteneciente a la Red de Buenas PrácTICas 2.0 del ITE.

Con la WikiDidáctica se pretende aprovechar el conocimiento colectivo del profesorado para construir un espacio útil que facilite la incorporación paulatina de los recursos digitales como medio didáctico en las distintas áreas y etapas educativas:

Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [26.07.11] en su blog 

http://profeblog.es/blog/luismiglesias/category/buenas-practicas-2-0/

Factoritrón:Campeonato de habilidad matemática

Dentro de las actividades en torno al proyecto “Semana Matemática” que venimos realizando desde el año 2000 (Año mundial de las Matemáticas) en el IES Sierra Minera (La Unión, Murcia), y con el objetivo de fomentar y desarrollar el cálculo, especialmente la factorización de números de una forma amena y divertida, hemos diseñado y llevado a cabo un campeonato intercentros de habilidad Matemática denominado “FACTORITRÓN”. Para más información se puede visitar la página realizada por los alumnos de Matemáticas del centro De Mates…¿Ná? http://www.dematesna.es/

http://youtu.be/9agyOs0ZFQ0

Coro Teorema Thales Cantemus del IES Sierra Minera de La Unión de Murcia

Dentro de las actividades en torno al proyecto “Semana Matemática” que venimos realizando desde el año 2000 (Año mundial de las Matemáticas) en el IES Sierra Minera (La Unión, Murcia) presentamos una experiencia que ha permitido trabajar de forma interdisciplinar a los departamentos de Música y Matemáticas: la interpretación del "Teorema de Thales" (compuesto por Les Luthiers) por el Coro del centro durante la VIII Semana Temática: PiK2 x los fractales y en las VII Jornadas de Educación Matemática de la Región de Murcia. Para más información se puede visitar la página realizada por los alumnos de Matemáticas del centro: De Mates…¿Ná? http://www.dematesna.es/

http://youtu.be/d6Nn8i_wfK8

Departamento de Mates del IES Sierra Minera

http://www.dematesna.es/
de La Unión de Murcia

Blog de Luís Miguel Iglesias Albarrán

http://profeblog.es/blog/luismiglesias/

del I.E.S San José de Cortegana en Huelva.

Trabajo en vídeo acerca del Día Mundial de las Matemáticas: 12 de mayo

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/mediva/integraReproductor?id=5d5fe46c-b072-11df-80bf-23f871d8d3ff&inputColor1=%234AC1EB&inputColor2=%235BB500

Autor/es:	Luis Miguel Iglesias Albarrán
Título:	La ciudad y las matemáticas
Breve descripción:	Vídeo grabado por El Club de las Ideas con motivo del Día Escolar de las Matemáticas (12 de Mayo de 2009), dedicado en esta edición a la Ciudad y las Matemáticas. os alumn@s de 1º de E.S.O. del IES San José de Cortegana (Huelva) son los protagonistas y presentan los trabajos realizados con motivo de este día, ideados conjuntamente con su profesor de Matemáticas, Luis Miguel Iglesias Albarrán.

¿Quieres grabar tus propios vídeos matemáticos? Aquí tienes algunos ejemplos:

Autor/es: Enrique Felipe GutiérrezTítulo: Monomios AcusadosBreve descripción:Video grabado días antes de las vacaciones de navidad en el IES Baelo Claudia de Tarifa. Forma parte del blog http://lacasadegauss.wordpress.com, donde durante este curso estamos trabajando la enseñanza de las matemáticas a través de videos educativos originales y, esperamos, divertidos.

http://youtu.be/zZB2ZThCpTw

¿Seguimos organizando estos concursos o tienes propuestas nuevas?? ?

• Concurso de relato corto de contenido matemático.
• Concurso de narración matemática.
• Concurso de fotografía matemática.
• Concurso de dibujo/diseño para camiseta, con motivo del Día Mundial de las Matemáticas, 12 de mayo.
• Gymkhana interdisciplinar.
• Gymkhana fotográfica.
• Concurso Cangur.
• Concurso del Open Matemático.
• Concurso Canguro.

La exposición IMAGINARY en tu casa!!!

En esta dirección puedes descargarte el programa Surfer, que es para que visualices superficies algebraicas reales (creadas ya o inventadas por ti mism@):
http://www.imaginary-exhibition.com/surfer.php

¿Quieres un poco de diversión?

Aquí encontrarás un mogollón de chistes gráfico-matemáticos:
http://www.google.es/search?q=humor+matem%C3%A1ticas&hl=es&biw=1024&bih=485&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=LroiTrDGIY-28QPyupmgAw&sqi=2&ved=

"La mejor forma de predecir el futuro es inventarlo"- Alan kay

Blog de Carlos Morales Socorro, profe de Mates en Canarias. En él encontrarás ejemplos y cosas muy inspiradoras para el desarrollo del trabajo colaborativo. En definitiva, TIC's + TAC's + Sentido común.
http://cmorsoc.blogspot.com/2011/07/el-aprendizaje-basado-en-proyectos-en.html
En esta encontrarás: "31 ideas clave en el Aprendizaje basado en Proyectos y Problemas"

http://cmorsoc.blogspot.com/2011/06/31-ideas-clave-en-el-aprendizaje-basado.html

Sangakoo, web que te ayudará a aprender matemáticas

Compartiendo tus problemas:
Sangakoo te da la posibilidad de compartir tus problemas de matemáticas con el resto de usuarios.

Interactuando con otros usuarios:
Entre los usuarios de Sangakoo se pueden hacer comentarios y correcciones a los problemas compartidos.

http://www.sangakoo.com/

Proyectos Colaborativos de RedEscolar

El título de este proyecto colaborativo es "Lenguaje Algebraico":
http://redescolar.ilce.edu.mx/proyectos/lenguaje_algebraico_pri11/index_enca.htm
Y el de este es "Teselaciones":
http://redescolar.ilce.edu.mx/proyectos/teselaciones_pri11/index_enca.htm

WIRIS, tu súper calculadora en la red

Con WIRIS puedes efectuar cualquier cálculo ON-LINE.
Es un programa de álgebra computacional usado en línea (online) con propósitos educativos. Y puedes empezar a utilizarla ya en: 
http://herramientas.educa.madrid.org/wiris/

Aunque también te la puedes descargar en:
http://www.infoymate.es/wiris/index.htm

Y si quieres aprender más, consulta su manual en:
http://www.wiris.com/wiris/manual/es/html/tour/unminut.html

Escuela Sansana

Porque tod@s podemos ayudar a quien más lo necesita, en esta web encontrarás todo un proyecto muy interesante, relacionado con OTRA ESCUELA PARA SANSANA. Sólo tienen una y hay tantos niñ@s que se turnan en años alternos para poder ir a la escuela. Sansana se encuentra en Burkina Faso, en pleno corazón de África Occidental, cerca de Ghana y Costa de Marfil. (Por si quieres buscar Burkina Faso:    http://maps.google.es/)

http://escuelasansana.org/

Las Matemáticas y el Cine

En estos enlaces encontrarás un montón de películas o series relacionadas con las Mates. Pero muuuuuchas cosas más:

http://mathsmovies.com/

http://sectormatematica.cl/cine.htm

¿Quieres disfrutar con Derive?

Es un programa muy intuitivo de utilizar, que te ayudará a una mayor comprensión dentro del bloque del Análisis o Funciones de cualquier nivel, pues podrás trabajar y conectar las gráficas y sus características, con sus expresiones algebraicas y, por tanto, podrás resolver ecuaciones, sistemas, inecuaciones, etc, observando las interpretaciones gráficas de sus soluciones.
Si quieres más información del programa Derive:
http://www.upv.es/derive/general.htm

Y si quieres descargártelo:
http://derive.uptodown.com/descargar

Currículum de Bachillerato de 11 julio 2008

DECRETO 102/2008, de 11 de julio, del Consell, por el
que se establece el currículo del bachillerato en la Comunitat
Valenciana. [2008/8761]

http://www.docv.gva.es/datos/2008/07/15/pdf/2008_8761.pdf

Currículum de Secundaria de 20 julio 2007

DECRETO 112/2007, de 20 de julio, del Consell, por el
que se establece el currículo de la Educación Secundaria
Obligatoria en la Comunitat Valenciana. [2007/9717]

http://www.docv.gva.es/datos/2007/07/24/pdf/2007_9717.pdf

¿Quieres disfrutar con Geogebra?

Se trata de una herramienta sencilla pero muy potente, para trabajar los bloques de Geometría y Álgebra, fundamentalmente, de cualquier nivel.
Aquí puedes visualizar figuras interactivas realizadas por Manuel Sada, profesor de Matemáticas en Navarra. Además, puedes seguir un tutorial, conectar con otros enlaces muy interesantes, etc.

http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/index.htm

Para descargarte Geogebra, de manera gratuita y rápidamente, puedes hacerlo en:

http://code.google.com/p/geogebra/downloads/detail?name=GeoGebra-Windows-Installer-3-2-46-0.exe&can=2&q=

Y desde aquí podrás acceder al Proyecto Gauss del ITE, encontrando material para repasar mogollón de contenidos de la ESO con Geogebra:
http://recursostic.educacion.es/gauss/web/indice.htm

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 2ºBach.CyT

MATEMÁTICAS II

III. Núcleos de contenidos

1. Resolución de Problemas.

En este núcleo se prosigue la reflexión sobre las pautas de actuación y las fases que comporta el proceso de resolución de problemas. Los contenidos que corresponden a este núcleo son los mismos que se exponen en el núcleo correspondiente de Matemáticas I y serán tratados exclusivamente en relación con los problemas que permiten plantear los conceptos y técnicas matemáticas propuestas en los demás núcleos de la materia.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 2ºBach.CCSS

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

III. Núcleos de contenidos

1. Resolución de Problemas.

En este curso se proseguirá la reflexión sobre las pautas de actuación y las fases que comporta el proceso de resolución de problemas. Los contenidos que corresponden a este núcleo son los mismos que se exponen en el núcleo correspondiente de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I y serán tratados exclusivamente en relación con los problemas que permiten plantear los conceptos y técnicas matemáticas propuestos en los demás núcleos de la materia.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 1ºBach.CyT

MATEMÁTICAS I

III. Núcleos de contenidos

1. Resolución de Problemas.

Al mismo tiempo que se resuelven los problemas que permiten plantear los conceptos y técnicas matemáticas que se proponen en los otros núcleos de contenidos, resulta útil reflexionar sobre los procedimientos y métodos empleados, en especial los que han sido eficaces en cada caso concreto. La explicitación de las distintas fases que ha supuesto la resolución de un problema y la sistematización de las estrategias heurísticas empleadas con éxito, constituye una ayuda y una guía para actuar ante nuevas situaciones problemáticas y para revisar críticamente los problemas ya resueltos. En consecuencia, este núcleo tiene un carácter transversal y sus contenidos serán tenidos en cuenta exclusivamente en conexión con el desarrollo del resto de los contenidos.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 1ºBach.CCSS

1ºBachillerato: Núcleos de contenidos de Matemáticas Aplicadas a las CCSS

1. Resolución de Problemas.

Al mismo tiempo que se resuelven los problemas que permiten plantear los conceptos y técnicas matemáticas que se proponen en los otros núcleos de contenidos, resulta útil reflexionar sobre los procedimientos y métodos empleados. La explicitación de las distintas fases que ha supuesto la resolución de un problema y la sistematización de las estrategias heurísticas empleadas con éxito, constituye una ayuda y una guía para actuar ante nuevas situaciones problemáticas y para revisar críticamente los problemas ya resueltos. En consecuencia, este núcleo tiene un carácter transversal y sus contenidos serán tenidos en cuenta exclusivamente en conexión con el desarrollo del resto de los contenidos.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 4ºESO-Op.B

Cuarto curso-Opción B

Contenidos

Bloque 1. Contenidos comunes

– Planificación y utilización de procesos de razonamiento y estrategias de resolución de problemas tales como la emisión y justificación de hipótesis o la generalización.

– Expresión verbal de argumentaciones, relaciones cuantitativas y espaciales y procedimientos de resolución con la precisión y rigor adecuados a la situación.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 4ºESO-Op.A

Cuarto curso-Opción A

Contenidos

Bloque 1. Contenidos comunes

– Planificación y utilización de procesos de razonamiento y estrategias de resolución de problemas, tales como la emisión y justificación de hipótesis o la generalización.

– Expresión verbal de argumentaciones, relaciones cuantitativas y espaciales y procedimientos de resolución con la precisión y rigor adecuados a la situación.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 3ºESO

Tercer curso

Contenidos

Bloque 1. Contenidos comunes

– Planificación y utilización de estrategias en la resolución de problemas, tales como el recuento exhaustivo, la inducción o la búsqueda de problemas afines, y comprobación del ajuste de la solución a la

situación planteada.

– Descripción verbal de relaciones cuantitativas y espaciales y procedimientos de resolución mediante la terminología precisa.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 2ºESO

Segundo curso

Contenidos

Bloque 1. Contenidos comunes

– Utilización de estrategias y técnicas en la resolución de problemas, tales como el análisis del enunciado, el ensayo y error o la división del problema en partes, y comprobación de la solución obtenida.

– Descripción verbal de procedimientos de resolución de problemas mediante términos adecuados.

Currículum oficial de la Comunidad Valenciana de 1ºESO

Primer curso

Contenidos

Bloque 1. Contenidos comunes

– Utilización de estrategias y técnicas simples en la resolución de problemas, tales como el análisis del enunciado o la resolución de un problema más simple, y comprobación de la solución obtenida.

– Expresión verbal del procedimiento seguido en la resolución de problemas.