Loterías, retando a la Probabilidad

En la Antigüedad el azar (el destino/la suerte) era cosa de dioses, el desarrollo matemático ha conseguido domar la incertidumbre de lo azaroso por medio de la estadística para demostrar científicamente lo que ya todos sabíamos: que es muy improbable, pero no imposible, que nos toque la lotería.

En el siguiente vídeo de “Tesis” se han preguntado qué hay detrás de esta afición a los sorteos:

Sin duda, un vídeo muy interesante al que sacaremos jugo en clase.

Matemática electoral

En estos momentos también se necesitan las Matemáticas y más concretamente una parte de ellas: la Estadística. Aquí puedes ver un capítulo de la serie "Más por menos", dedicado a ella y su utilidad en época de elecciones.

La Cumbia Matemática original y otra hecha por alumn@s

  

¿Cómo cambia con la fuerza de las imágenes, verdad?

¿¿¿Queréis que hagamos nosotr@s también nuestra Cumbia y la grabemos o la representemos en el instituto para Navidad ?????

Conjetura sobre cómo meter todos los libros en una vara de un metro

De Adrián Paenza

Estadística y Probabilidad en la cima de la pirámide. Abajo el Cálculo

Así de simple y así de rotunda, enuncia su fórmula Arthur Benjamin para cambiar la enseñanza de las matemáticas. Charla TED, en menos de 6 minutos, concretamente en 3:02 minutos, pero con bastante sustancia.

http://www.ted.com/talks/view/lang/spa//id/587

La Naturaleza de los Números

¿Problemas con los problemas? Adelante, lee y comprende y tendrás el 51% resuelto

¿Qué es un PROBLEMA?

Sólo alguien de la talla y la valía del maestro argentino Adrián Paenza podría explicar lo que es un PROBLEMA de un modo tan simple, con tanta relajación y espontaneidad pero, al mismo tiempo, con tanta carga didáctica.

El vídeo al que hago referencia es el de su participación en TEDxJoven@RiodelaPlata y lleva por título: “El placer de tener un problema no resuelto en la cabeza” donde revela los desafíos y las ventajas de tener un problema no resuelto en la cabeza.

Y por supuesto concluye planteando a todos los jóvenes asistentes a su charla, y por extensión a tod@s nosotr@s, un problema. ¿Te atreves con él?

La vida son matemáticas: vive y vívelas

Un grupo de estudiantes de Comunicación Audiovisual de la UAB junto con un equipo de profesionales han realizado un vídeo de divulgación de las matemáticas.

El vídeo fue aprobado por la comisión del centenario de la RSME hace dos semanas y se inauguró el día 26 de julio en el Encuentro Nacional de Estudiantes de Matemáticas (ENEM), en Canarias.

Como la vida misma, las matemáticas también nos plantean problemas, pero luchamos por hallar una solución existente. El cortometraje, 3 minutos y 14 segundos, pretende demostrar como éstas a simple vista pueden aparecerse como un obstáculo o dificultad pero como, al igual que la vida, forman parte de nuestro día y el goce se encuentra en entender su sentido.

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [27.07.11]

Factoritrón:Campeonato de habilidad matemática

Dentro de las actividades en torno al proyecto “Semana Matemática” que venimos realizando desde el año 2000 (Año mundial de las Matemáticas) en el IES Sierra Minera (La Unión, Murcia), y con el objetivo de fomentar y desarrollar el cálculo, especialmente la factorización de números de una forma amena y divertida, hemos diseñado y llevado a cabo un campeonato intercentros de habilidad Matemática denominado “FACTORITRÓN”. Para más información se puede visitar la página realizada por los alumnos de Matemáticas del centro De Mates…¿Ná? http://www.dematesna.es/

http://youtu.be/9agyOs0ZFQ0

Coro Teorema Thales Cantemus del IES Sierra Minera de La Unión de Murcia

Dentro de las actividades en torno al proyecto “Semana Matemática” que venimos realizando desde el año 2000 (Año mundial de las Matemáticas) en el IES Sierra Minera (La Unión, Murcia) presentamos una experiencia que ha permitido trabajar de forma interdisciplinar a los departamentos de Música y Matemáticas: la interpretación del "Teorema de Thales" (compuesto por Les Luthiers) por el Coro del centro durante la VIII Semana Temática: PiK2 x los fractales y en las VII Jornadas de Educación Matemática de la Región de Murcia. Para más información se puede visitar la página realizada por los alumnos de Matemáticas del centro: De Mates…¿Ná? http://www.dematesna.es/

http://youtu.be/d6Nn8i_wfK8

¿Quieres grabar tus propios vídeos matemáticos? Aquí tienes algunos ejemplos:

Autor/es: Enrique Felipe GutiérrezTítulo: Monomios AcusadosBreve descripción:Video grabado días antes de las vacaciones de navidad en el IES Baelo Claudia de Tarifa. Forma parte del blog http://lacasadegauss.wordpress.com, donde durante este curso estamos trabajando la enseñanza de las matemáticas a través de videos educativos originales y, esperamos, divertidos.

http://youtu.be/zZB2ZThCpTw