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Una pequeña apuesta por las Matemáticas 2.0 = Integración de las TIC + Aprendizaje Basado en Proyectos y Problemas + Integración de Disciplinas + Trabajo Colaborativo + Socialización de los Aprendizajes + Integración Académica con el Entorno + Ilusión = APRENDES TÚ Y APRENDO YO
sábado, 26 de noviembre de 2011
sábado, 19 de noviembre de 2011
Generador de ejercicios
Si quieres repasar las operaciones con números enteros, fracciones potencias o radicales, entra y prepárate tu propio examen:
http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.xtec.cat%2Fiesterresdeponent%2Fgeni?gname=matematicas_compartidas
http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.xtec.cat%2Fiesterresdeponent%2Fgeni?gname=matematicas_compartidas
jueves, 17 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
OPEN TRIGO
No te lo puedes perder: Vídeos gratuitos de Trigonometría para que repases todos los contenidos y todos los tipos de ejercicios, con las explicaciones de todo PASO A PASO!!!
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesdiegogaitan/departamentos/departamentos/departamento_de_matemat/recursos/videos/trigonometria/index.php
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sábado, 12 de noviembre de 2011
Viaje a Sansana (Burquina Fasso, África occidental)!!!
Ya está decidido, chic@s, me voy estas Navidades del 26 de diciembre al 8 de enero a Sansana, que está en Burquina Fasso, en África occidental, es decir, una PASADAAAAA.
Será una semana de colaboración en la escuela Sansana y otra de turismo, con precaución, por el país.
Me gustaría que os plantearais la realización de un trabajo colaborativo con dos partes: una, el análisis de la situación de Burquina Fasso desde la perspectiva de las Matemáticas; y la otra parte, con la idea de los sentimientos o regalos que os gustaría que les llegara a las personas y niñ@s de allí, con la realización de un escrito, cuento, canción, fotografías, grabación en vídeo, etc. Y que yo me encargaría de llevar y transmitir.
Estos trabajos también los podríamos exponer el último día de clase de diciembre en el salón de actos y así disfrutar de todas las aportaciones de todos los grupos del centro.
¿¿Qué os parece????? ¿¿¿Os animáis?????
Vengaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!
Será una semana de colaboración en la escuela Sansana y otra de turismo, con precaución, por el país.
Me gustaría que os plantearais la realización de un trabajo colaborativo con dos partes: una, el análisis de la situación de Burquina Fasso desde la perspectiva de las Matemáticas; y la otra parte, con la idea de los sentimientos o regalos que os gustaría que les llegara a las personas y niñ@s de allí, con la realización de un escrito, cuento, canción, fotografías, grabación en vídeo, etc. Y que yo me encargaría de llevar y transmitir.
Estos trabajos también los podríamos exponer el último día de clase de diciembre en el salón de actos y así disfrutar de todas las aportaciones de todos los grupos del centro.
¿¿Qué os parece????? ¿¿¿Os animáis?????
Vengaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!
Revista de investigación e Innovación Educativa semestral y gratuita disponible en Internet
Este es el número 1 y en él encontrarás: Experiencias docentes, Historias de Matemáticas, Cuentos y Juegos Matemáticos, Críticas, Entrevistas, ...
http://www.caminos.upm.es/matematicas/revistapm/index4_numero1.html
http://www.caminos.upm.es/matematicas/revistapm/index4_numero1.html
viernes, 11 de noviembre de 2011
domingo, 6 de noviembre de 2011
500 libros de lectura y de texto de Matemáticas!!!
Los podrás descargar en tu ordenador y formar una gran biblioteca.
http://www.sectormatematica.cl/libros.htm
http://www.sectormatematica.cl/libros.htm
sábado, 5 de noviembre de 2011
Calculadora Gráfica
Entra en link y podrás escribir y observar funciones de manera inmediata, relacionando mejor los contenidos trabajados en clase:
http://my.hrw.com/math06_07/nsmedia/tools/Graph_Calculator/graphCalc.swf
http://my.hrw.com/math06_07/nsmedia/tools/Graph_Calculator/graphCalc.swf
Loterías, retando a la Probabilidad
En la Antigüedad el azar (el destino/la suerte) era cosa de dioses, el desarrollo matemático ha conseguido domar la incertidumbre de lo azaroso por medio de la estadística para demostrar científicamente lo que ya todos sabíamos: que es muy improbable, pero no imposible, que nos toque la lotería.
En el siguiente vídeo de “Tesis” se han preguntado qué hay detrás de esta afición a los sorteos:
Sin duda, un vídeo muy interesante al que sacaremos jugo en clase.
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